编者按：中国共产党欧亚体育（中国）第四次代表大会即将召开。在全校上下迎接第四次党代会之际，欧亚体育（中国）官微特推出“喜迎党代会 • 发展巡礼”系列专题报道，全面展示第三次党代会以来学校事业发展取得的丰硕成果，激励广大师生员工凝心聚力谋新篇、团结奋进创一流，以求真务实的工作作风、昂扬向上的精神风貌、奋发有为的实际行动向学校第四次党代会献礼。今天，为您带来系列报道之—《人才队伍篇：筑巢引凤 厚植沃土 打造一流人才队伍》。

学校坚持党管人才原则，牢固确立人才引领发展的战略地位，紧扣创新驱动引才聚才，改革体制机制选才育才，优化服务环境用才留才，打出人才制度创新“组合拳”，全力以赴提高人才队伍的专业素质和能力水平，为学校事业发展提供坚强的人才保障。

一、完善党管人才工作格局，全力以赴营造爱才、敬才的浓厚氛围

坚持党管人才，紧抓思想引领，做好顶层设计，强化人才服务，营造良好的人文氛围。一是加强组织领导。健全党委统一领导，有关部门各司其职、密切配合，校内外各方力量联动的人才工作新格局。二是凝聚共识。定期召开人才工作会议、党委理论学习中心组（扩大）学习会等，引领人才坚持“四个面向”，紧扣履行维护国家“五大安全”政治使命，服务经济社会发展大局。三是建立人才工作目标责任制。将人才工作纳入学院和有关部门绩效考核，将人才工作列为落实党建工作责任制情况述职的重要内容。四是健全人才体制机制。紧扣人才发展的重点领域和关键环节，着力破解束缚人才发展的难点、堵点，不断完善人才政策制度。五是建立领导班子联系人才制度。积极倾听人才的意见和建议，充分发挥党的组织凝聚人才的作用，为人才干事创业搭建平台。六是强化人才服务保障。积极落实科研启动经费、办公实验室面积等配套措施，积极与辽宁省、沈阳市沟通协调落实各类人才专项奖励，申请免费健康体检及绿色就医，帮助教师解决子女入学问题。

二、强化师德引领，不遗余力涵育良好育人生态

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述， 引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断加强和改进新时代师德师风建设。一是加强组织领导。建立由党委书记、校长任组长的师德建设工作领导小组，成立党委教师工作部，统筹推进师德师风建设工作。二是加强学术不端行为的预防与处理。先后出台《教师师德失范行为处理的指导意见》《科研诚信管理办法》等制度，建立集宣传、教育、考核与奖惩于一体的制度体系，形成学校、教师、学生多方参与的师德监督体系；严格将师德师风作为人才招录、职称评聘、教师考核、评优报奖等工作的首要条件，坚决执行师德失范行为“一票否决”制；加强学位论文盲审及抽检结果使用等举措，坚决杜绝学术不端。三是举办系列师德师风培育活动。扎实开展师德专题教育，分类设置“学习贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述、‘四史’学习教育、师德典型教育、践行师德规范教育、师德警示教育”五个教育模块强化教育，同步组织开展名师观摩课、名师讲坛、主题演讲等师德师风培育活动，成效良好。

三、建立全链条人才引进体系，多措并举汇集高水平师资

贯彻落实人才优先发展战略，坚持人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才资助优先保证、人才制度优先创新，举全校之力引进人才。一是完善全员引才制度。制定《欧亚体育（中国）教职工招录工作规定》，强化人才引进工作统筹，不拘一格选拔人才，提高优秀人才选拔率和灵活性。二是丰富用人形式。制定《欧亚体育（中国）见习助理岗位管理办法（试行）》，构建多元化用人体系。三是加大优秀博士引进支持力度。加大人才引进资金投入，制定《欧亚体育（中国）引进人才安家费借款管理办法》，改善新引进博士层次师资生活待遇。四是创新人才引进模式。组织召开辽宁省首届“兴辽英才”青年论坛欧亚体育（中国）分论坛，开展“手拉手”以才荐才，为海内外青年才俊搭建学术交流平台，掀起了人才引进的新高潮。五是拓宽“走出去”引才渠道。积极组织学院领导、教研室主任等引才负责人参与招聘会，先后参加海内外招聘会近百场。六是实施“师资扩容工程”。2018年以来，引进教师142人，其中博士层次师资占比62.0%，累计发放科研启动经费近4000万元；柔性引进获国家杰出青年科学基金项目资助者1人，另有3名引进专家入选辽宁省“海智百人计划”。

四、打造人才培育品牌，千方百计挖掘人才潜力

学校始终秉承人才是第一资源理念，主动适应经济社会和高等教育改革发展形势，遵循教育和人才工作规律，深挖人才潜力，紧抓人才培养关键环节。一是建立全链条培养体系。建设形成“师资博士后培养”抓后备、“引进启动”抓起点、“中青年计划”抓根基、“优青计划”抓提升、“卓青计划”抓拔尖、PI抓领军的“六阶”人才培养与发展体系。2018年以来，资助“中青年计划”109人，“优青计划”40人，“卓青计划”6人，资助科研经费2000余万元。新培养师资博士后32人，有19人招录到教师岗位，占出站人数90.5%。二是实施“领军人才汇集计划”。创新人才政策和体制机制，推行PI制，打造“人才特区”，加强高层次人才引领作用；抓好人才选育工作，建立“个人申报-基层推荐-专家评审-党委审定”四维人才识别体系，加快高层次人才引育步伐；打通人才上升通道，将“六阶”培养体系与国家重大人才工程进行对接，助力青年领军人才脱颖而出；实施多维度多层次教师资助和支持计划，充分用好国家、省、市人才政策，延伸人才培育平台内涵外延；强化人才服务保障，积极落实科研启动经费、办公实验室面积等方面配套措施等，让人才心无旁骛的精耕专业。三是实施“能力提升工程”。加强教师发展中心建设，实施教学能力提升、国内外访学、教师社会实践能力提升、短期进修培训等建设项目，持续完善教师培训与发展体系。

五、纵深推进人才评价改革，多管齐下激活人才内在动力

遵循教育规律和人才成长发展规律，聚焦学校内涵式发展，着力构建科学合理的高校人力资源管理模式，促进师资队伍全面发展。一是深化职称制度改革。充分发挥职称导向作用，破除“五唯”倾向，出台《欧亚体育（中国）教师高级职务任职条件》，做到岗位类型多样化、聘用形式灵活化、分型专业化，为教师搭建多元化、多模块组合、全方面发展的晋升路径。开展分类评价，分为A、B、C类，针对不同学科特点提出不同的晋升要求，充分兼顾各个学科均衡发展；在学科岗位紧张情况下，优先保障高水平青年人才绿色通道，大力培育35岁以下教授，加强能够冲击国家级人才的青年人才储备。先后有4名优秀师资博士后留校聘任正高级职称，其中2人在4年内成长为国家级青年人才。二是加强绩效考核管理。实行以增加知识价值为导向的分配政策，制定《欧亚体育（中国）绩效管理系列文件》，制定实施重实绩、重贡献和向高层次人才及高水平成果倾斜的分配政策体系与激励机制。制定《欧亚体育（中国）二级单位绩效评价补充办法》，提高绩效管理水平，强化绩效导向，深化二级管理体制改革，激发教师创造活力，引导二级单位和教师提升对学校核心指标的贡献率，增强绩效考核凝聚和激励作用。制定《关于增加课堂教学等绩效津贴的通知》，进一步突出教学、科研、学科、人才等提升学校核心竞争力的指标建设。三是完善奖励荣誉制度。建立奖教金制度、嘉奖记功制度、科技奖励制度、评先评优制度，营造创先争优、比学赶超的浓厚氛围。

2018年以来，人才工作取得重大突破。新增“双一流”B层次标志性成果6项（国家级重大人才工程科技创新领军人才1人、国家级重大人才工程特聘教授1人、全国创新争先奖状获得者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，有突出贡献的中青年专家1人，全国专业学位教指委副主任委员1人）、C层次标志性成果4项（国家级重大人才工程青年学者3人，国家级重大人才工程青年拔尖人才1人）。此外，新增全国模范教师1人、霍英东青年教师基金获得者1人、国务院政府特殊津贴专家8人、“兴辽英才计划”入选者42人、辽宁省优秀科技工作者3人、辽宁省优秀教师7人、辽宁教育系统先进集体2个、辽宁省高校黄大年式教师团队3个，入选国家博士后创新人才支持计划1人（是辽宁省药学领域入选该计划的第一人），在首届全国博士后创新创业大赛中获得金奖1人（我省在此组别获得的唯一金奖）。

栽好梧桐树，盼引凤凰来！真诚欢迎药学高水平人才，加入欧亚体育（中国）大家庭！